Il Metodo Teatrico, ideato dal maestro Emanuele Faina, è uno strumento educativo e formativo che utilizza modalità proprie del teatro e della teatralità (espressività corporea e vocale, respirazione e fonazione, gestione fisica delle emozioni, interpretazione, etc.) per la formazione personale e professionale dell’individuo, valorizzando la Relazione come processo di comprensione delle dinamiche intrapersonali e interpersonali.
Un METODO DI FORMAZIONE SULLA COMUNICAZIONE CONSAPEVOLE E SULLA COMPETENZA RELAZIONALE per il potenziamento delle soft skills della persona (gestione dei linguaggi espressivi, comunicazione empatica, ascolto agito, flessibilità e adattabilità, assertività, lavoro di gruppo, team building, problem solving, etc).
Il Metodo Teatrico è un marchio registrato e depositato all’Ufficio Marchi e Brevetti con numero pratica - 302017000073829 ad esclusivo utilizzo di Eleusis ETS – gruppo di associazioni operanti nell’ambito educativo e formativo.
Un METODO DI FORMAZIONE SULLA COMUNICAZIONE CONSAPEVOLE E SULLA COMPETENZA RELAZIONALE per il potenziamento delle soft skills della persona (gestione dei linguaggi espressivi, comunicazione empatica, ascolto agito, flessibilità e adattabilità, assertività, lavoro di gruppo, team building, problem solving, etc).
Il Metodo Teatrico è un marchio registrato e depositato all’Ufficio Marchi e Brevetti con numero pratica - 302017000073829 ad esclusivo utilizzo di Eleusis ETS – gruppo di associazioni operanti nell’ambito educativo e formativo.
Teàtrico agg. [dal lat. tardo theatrĭcus, gr. ϑεατρικός] (pl. m. -ci), raro.
Il termine è stato riesumato per indicare riferimento generico e quasi astratto al teatro come espressione e manifestazione di una forma d’arte, distinto perciò e quasi contrapposto a teatrale che si riferisce piuttosto alle realizzazioni di tale arte (e su cui grava inoltre una connotazione negativa molto diffusa nel linguaggio comune).
Vocabolario Treccani online
Il termine è stato riesumato per indicare riferimento generico e quasi astratto al teatro come espressione e manifestazione di una forma d’arte, distinto perciò e quasi contrapposto a teatrale che si riferisce piuttosto alle realizzazioni di tale arte (e su cui grava inoltre una connotazione negativa molto diffusa nel linguaggio comune).
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Dal 2012 i corsi sul Metodo Teatrico sono riconosciuti dal Ministero dell’Istruzione e del Merito ai sensi della Dir.va 170/2016 per la formazione del personale scolastico docente e non docente a livello nazionale.
È inoltre riconosciuto per la formazione del personale socio sanitario e per l’ottenimento dei crediti ECM e realizza percorsi formativi rivolti al personale dell’Amministrazione Penitenziaria, attraverso progettualità diversificate in collaborazione con il DAP, DGMC, DGF, Provveditorati alle Carceri di Lazio Abruzzo e Molise, dell’Emilia Romagna, Lombardia, Piemonte Liguria e Valle d’Aosta, Sardegna, Toscana, Umbria e Marche; per la formazione di Direttori e Comandanti e di tutti gli appartenenti al Corpo di Polizia Penitenziaria, dei funzionari giuridico pedagogici, mediatori culturali e di tutto il personale che opera negli Istituti Penitenziari, per il personale impiegato negli uffici interdistrettuali dell’esecuzione penale esterna e per gli operatori sociali.
È inoltre riconosciuto per la formazione del personale socio sanitario e per l’ottenimento dei crediti ECM e realizza percorsi formativi rivolti al personale dell’Amministrazione Penitenziaria, attraverso progettualità diversificate in collaborazione con il DAP, DGMC, DGF, Provveditorati alle Carceri di Lazio Abruzzo e Molise, dell’Emilia Romagna, Lombardia, Piemonte Liguria e Valle d’Aosta, Sardegna, Toscana, Umbria e Marche; per la formazione di Direttori e Comandanti e di tutti gli appartenenti al Corpo di Polizia Penitenziaria, dei funzionari giuridico pedagogici, mediatori culturali e di tutto il personale che opera negli Istituti Penitenziari, per il personale impiegato negli uffici interdistrettuali dell’esecuzione penale esterna e per gli operatori sociali.
Ponendo la rel-Azione come processo di base per la comprensione delle dinamiche
intrapersonali e interpersonali, potenzia le Soft Skills teatriche:
Momento Zero;
Consapevolezza Espressiva;
Osservazione Immersiva;
Accettazione della Sfida;
Tempo-Ritmo della Relazione.
intrapersonali e interpersonali, potenzia le Soft Skills teatriche:
Momento Zero;
Consapevolezza Espressiva;
Osservazione Immersiva;
Accettazione della Sfida;
Tempo-Ritmo della Relazione.
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IL METODO TEATRICO
EDUCAZIONE. FORMAZIONE. SCUOLA. di Emanuele Faina [...] Questo libro è il risultato di vent'anni di riflessione e sperimentazione del Gruppo Eleusis, che dal 1999 propone uno sguardo alternativo sull'educazione e la formazione di bambini, ragazzi, adulti, docenti, professionisti della comunicazione e della relazione. E proprio la RELAZIONE è l’argomento del libro, la lente con cui osservare la Scuola e il mondo della formazione in genere, senza pretesa di trovare soluzioni univoche, o di dare risposte definitive, ma dando spunti di riflessione e ipotesi operative per affrontare le sfide inderogabili che la nostra epoca ci pone. |
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ENARCHÈ ETS
Associazione culturale senza scopo di lucro
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Via Siligo, 10 |
